INTERAKSI KEKANGAN DAN HIERARKI PENGUASAAN: FORUM 2 FONOLOGI

 Kekangan interaksi merupakan cara untuk menggambarkan corak koordinasi. Ianya mula dikenalkan untuk menjadi jalan penghubung bagi menyediakan persembahan yang efisien dan fleksibel dalam koordinasi bahasa REO. Jadi, kekangan-kekangan berinteraksi untuk mencapai kepuasan sesuatu kekangan dan meningkatkan ekspresi bahasa koordinasi berdasarkan batasan interaksi dengan membiarkan kelas operasi yang lebih besar dianggap berlaku secara normal. (Proença J., Clarke D., 2013)

Hierarki penguasaan terbahagi kepada 2 bentuk interaksi kekangan iaitu dalam tugasan tatabahasa moden. Pertama, buat sesuatu hanya bila perlu dan yang kedua, buat sesuatu sehingga diharamkan.

Dalam konteks buat sesuatu hanya bila perlu muncul di bawah tajuk "Pergerakan sebagai jalan terakhir" atau, lebih umum, Ekonomi Derivasi (Chomsky, 1989). Untuk ekonomi derivasi, pengguna lebih disarankan untuk tidak berbuat apa-apa melainkan ada pencetus.

Dalam konteks buat sesuatu sehingga diharamkan pula memerlukan seseorang membuat sesuatu sehingga mencapai syarat tertentu dimana sesuatu proses perlu dihentikan. Syarat fonologi sering menyatakan bahawa kita perlu sentiasa menggugurkan vokal tetapi batalkan proses jika ianya menghasilkan sukukata yang pelik dan tidak munasabah. (Kisseberth 1970ab, 1972; Hammond 1984; McCarthy 1986). Kejadian ini dipanggil 'derivasi yang menuntungkan'.

RUJUKAN:

Proença J., Clarke D. (2013) Interactive Interaction Constraints. In: De Nicola R., Julien C. (eds) Coordination Models and Languages. COORDINATION 2013. Lecture Notes in Computer Science, vol 7890. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-38493-6_15

Prince, Alan & Smolensky, Paul. (2002). Optimality Theory: Constraint Interaction in Generative Grammar. http://roa.rutgers.edu/files/537-0802/537-0802-PRINCE-0-0.PDF

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

CARA MEMARTABATKAN KESENIAN DAN KEBUDAYAAN MALAYSIA SEJAGAT

  Cara pertama adalah dengan memperbanyakkan iklan untuk mempromosikan keindahan kebudayaan dan kesenian Malaysia. Tindakan ini boleh dijalankan oleh pihak kerajaan dengan bekerjasama dengan Badan Bukan Kerajaan agar pengiklanan dapat diperluaskan bukan sahaja di kawasan bandar tetapi juga di kawasan luar bandar dan menjadikan iklan tersebut menarik supaya dapat menarik minat anak-anak generasi kini. Di peringkat sekolah, pihak sekolah boleh menubuhkan persatuan dan kelab kesenian dan kebudayaan Malaysia untuk memartabatkan kesenian dan kebudayaan di Malaysia. Hal ini dapat menarik minat para pelajar kerana mereka tidak akan rasa keseorangan kerana semua pelajar di sekolah akan terlibat. Pelajar juga dapat memupuk minat tentang kebudayaan dan kesenian Malaysia sejak di bangku sekolah lagi. Dalam pada itu, cara ini dapat dilaksanakan dengan mewajibkan penyertaan pelajar dan untuk menarik minat mereka, sekolah boleh menganjurkan program-program kebudayaan dan juga pertandingan kese...
Read more

CIRI-CIRI SEORANG PENARI

  Ciri-ciri seorang penari 1.     Berdisiplin dan mempunyai tahap fokus yang tinggi Penari perlu mengasah kerajinan dan berdisiplin setiap masa. Mengelak godaan lain untuk meluangkan masa yang diperlukan untuk berlatih tarian dan menetapkan keutamaan sehingga dapat mencari fokus dan disiplin yang diperlukan. 2.     Bermotivasi dan sabar Dengan mencari motivasi, penari akan tekad untuk mencapai matlamat yang dikejar. Seseorang boleh menjadi penari yang hebat apabila mereka menjadi jelas mengenai motivasi dan kesungguhan mereka. 3.     Berdedikasi dan gigih Penari mesti melakukan latihan selama bertahun-tahun. Mereka harus menerima penolakan terus berlatih untuk masa akan datang. Penari mesti terus belajar, dan membuat rutin baru. 4.     Berani dan yakin Penari perlulah menjadi berani dan yakin kerana biasanya akan...
Read more